Kinder-Bobath in Essen – individuelle Therapie für Ihr Kind

Jedes Kind entwickelt sich auf seine eigene Weise und in seinem eigenen Tempo. Wenn dabei therapeutische Unterstützung sinnvoll ist, wünschen sich Eltern vor allem eines: eine einfühlsame Begleitung, die ihr Kind mit seinen individuellen Fähigkeiten und Bedürfnissen in den Mittelpunkt stellt.

Im Therapiezentrum am Hallo (TZAH) in Essen-Schonnebeck begleiten wir Säuglinge, Klein- und Vorschulkinder sowie Kinder und Jugendliche mit individuell abgestimmter Kindertherapie nach dem Bobath-Konzept. Gemeinsam schauen wir darauf, was Ihr Kind bereits kann, wo Unterstützung hilfreich sein kann und welche therapeutischen Schritte zu seiner persönlichen Entwicklung passen. Dabei beziehen wir Sie als Eltern eng in die Therapie ein – denn Sie kennen Ihr Kind und seinen Alltag am besten.

Begleitet werden Sie von einem erfahrenen Team unter der Leitung von Britta Wimmer, zertifiziert nach ZIFF. Diese fundierte, entwicklungsneurologisch ausgerichtete Qualifikation steht für eine strukturierte und praxisnahe therapeutische Arbeit mit Säuglingen, Kindern und Jugendlichen. So verbinden wir fachliche Kompetenz mit einer persönlichen und vertrauensvollen Begleitung Ihres Kindes und Ihrer Familie.

Jedes Kind entwickelt sich auf seine eigene Weise – mit individuellen Fähigkeiten, Bedürfnissen und seinem ganz persönlichen Tempo. Genau hier setzt die Kinder-Bobath-Therapie an: Wir betrachten nicht nur einzelne Bewegungsabläufe, sondern Ihr Kind als Ganzes und beziehen seinen Alltag, seine Möglichkeiten und seine Entwicklung mit ein.

Gemeinsam mit Ihnen schauen wir darauf, was Ihrem Kind bereits gut gelingt und wo es Unterstützung benötigt. Daraus entwickeln wir individuelle Therapieziele, die zu Ihrem Kind und seiner jeweiligen Lebenssituation passen. Mit kindgerechten, spielerischen und gezielten Bewegungsangeboten möchten wir Ihrem Kind helfen, neue Bewegungsmöglichkeiten zu entdecken, vorhandene Fähigkeiten weiterzuentwickeln und diese möglichst selbstverständlich in den Alltag zu übertragen.

Dabei geht es nicht darum, jedes Kind in ein festes Schema einzuordnen. Entscheidend ist vielmehr:

Was braucht Ihr Kind – und was kann ihm dabei helfen, seinen Alltag möglichst selbstständig und sicher zu erleben?

Ob eine Kinder-Bobath-Therapie für Ihr Kind geeignet ist und welche therapeutischen Schwerpunkte sinnvoll sind, ergibt sich aus der ärztlichen Einschätzung, dem individuellen physiotherapeutischen Befund und dem persönlichen Austausch mit Ihnen als Eltern.

Wenn Sie sich Gedanken über die motorische Entwicklung Ihres Kindes machen oder Ihnen bestimmte Bewegungsabläufe auffallen, ist Ihre kinderärztliche Praxis zunächst die richtige Anlaufstelle. Dort kann die Entwicklung Ihres Kindes medizinisch beurteilt und – wenn Kinderphysiotherapie sinnvoll ist – eine entsprechende Heilmittelverordnung ausgestellt werden.

Liegt Ihnen eine Verordnung vor, können Sie sich direkt an das Therapiezentrum am Hallo (TZAH) in Essen-Schonnebeck wenden. Bei der Anmeldung besprechen wir mit Ihnen, welche Unterlagen benötigt werden und wie es weitergeht. Wenn Sie bei einzelnen Angaben auf der Verordnung unsicher sind, sprechen Sie uns gerne an.

Beim ersten Termin nehmen wir uns Zeit, Ihr Kind und Sie kennenzulernen. Neben dem physiotherapeutischen Befund interessieren uns besonders Ihre Beobachtungen: Was kann Ihr Kind bereits gut? Was fällt ihm schwer? Gibt es Bewegungen oder Alltagssituationen, bei denen Sie sich Unterstützung wünschen? Und was hat vielleicht die Kinderärztin oder der Kinderarzt mit Ihnen besprochen?

Aus dem ärztlichen Hintergrund, dem physiotherapeutischen Befund und Ihren Erfahrungen im Familienalltag entsteht Schritt für Schritt ein individuelles Bild. Darauf aufbauend werden die therapeutischen Schwerpunkte und erreichbare Ziele für Ihr Kind festgelegt.

Sie erleben Ihr Kind jeden Tag und kennen seine Gewohnheiten, Vorlieben, Stärken und Herausforderungen besonders gut. Deshalb sind Sie als Eltern ein wichtiger Teil der Kinder-Bobath-Therapie.

Wir möchten nicht nur wissen, was während einer Therapieeinheit gelingt. Entscheidend ist auch, was Ihr Kind zu Hause, beim Spielen, in der Kita oder Schule und in anderen Alltagssituationen benötigt. Ihre Beobachtungen helfen uns dabei, therapeutische Ziele so auszurichten, dass sie für Ihr Kind und Ihre Familie möglichst relevant sind.

Dabei kann es beispielsweise darum gehen, wie Sie Ihr Kind beim Aufrichten, Sitzen, Spielen oder bei Bewegungsübergängen sinnvoll unterstützen können. Je nach Alter und individuellem Befund können auch Anregungen für das Hochnehmen und Tragen eines Säuglings, das Spielen auf dem Boden, das selbstständigere Aufstehen oder andere alltägliche Situationen besprochen werden.

Wichtig ist uns: Therapie soll nicht den gesamten Familienalltag bestimmen. Gemeinsam suchen wir nach Möglichkeiten, therapeutisch sinnvolle Impulse dort einzubauen, wo Bewegung ohnehin stattfindet – beim Spielen, Anziehen, Essen, unterwegs oder in anderen vertrauten Situationen.

Dabei gibt es kein starres Programm für jede Familie. Die Begleitung orientiert sich immer an Ihrem Kind, seinen individuellen Möglichkeiten und den Rahmenbedingungen Ihrer Familie. Und selbstverständlich haben auch Ihre Fragen ihren Platz: Wir erklären Ihnen unsere Beobachtungen, besprechen Entwicklungen und zeigen Ihnen nachvollziehbar, warum bestimmte therapeutische Schwerpunkte für Ihr Kind gewählt werden.